L'environnement naturel

. Encourager l'enfant à prendre la parole face à d'autres,; . Développer la capacité d'attendre pendant qu'un autre parle,; . Enrichir le vocabulaire de l'enfant,

• ·Une série de cartes muettes avec
• ·des fruits sur des cartes de 14x14cm.
• ·Des petites étiquettes avec le nom de chaque partie sans les articles.
• ·Les enfants qui savent lire peuvent associer les étiquettes avec les
• ·cartes illustrées
• ·Des cartes renseignées pour le contrôle avec l'illustration et le nom
• ·de la partie écrit dessus
• ·Un tapis

1. 1. Inviter Commencer avec 6 à 8 cartes
2. 2. Les changer ou en ajouter selon le niveau de l'enfant et son intérêt
3. 3. Sortir les cartes et demander aux enfants s'ils connaissent les
4. 4fruits. Parler de ces différents fruits. Utiliser le nom du fruit le
5. 5plus possible
6. 6. Les fruits qu'il connait sont mis à gauche, ceux qu'il ne connait pas