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Langage

La zoologie

Court (5–10 min)36 ansDébutantGroupe
Matériel à préparer
  • ·et lui demander d'aller le
  • ·remettre à sa place.
  • ·La zoologie
  • ·Il est important de planifier quel type d'animal vivant nous pouvons amener
  • ·dans l'environnement pour une petite période pour que les enfants puissent
  • ·l'observer et explorer. Combien de temps, organiser son habitat, sa
  • ·nourriture de manière à manifester notre respect envers les animaux.
  • ·Généralement l'animal ne va vivre qu'un petit moment avec nous. Ex: un
  • ·aquarium écologique. Créer un véritable écosystème qui fonctionne et que
  • ·l'enfant puisse observer. Les poissons ont des petits et ils les mangent
  • ·donc il faut surveiller. Les enfants peuvent créer des chansons, écrire des
  • ·histoires.
Présentation pas-à-pas
  1. 1Inviter un groupe d'enfant
Compétences développées
langage oralzoologie

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