Les alphabets mobiles 1 et 2

déclencher le mécanisme de l'écriture à travers l'exploration; des phonèmes

• ·et comment l'apporter à sa
• ·table.
• ·Tu te rappelles nous avons travaillé avec la lettre [a]. Peux-tu aller
• ·la chercher?
• ·L'enfant l'apporte. La tracer avec le majeur et l'index et dire [a].
• ·Proposer à l'enfant de la tracer en prononçant le son.
• ·Prendre le plateau de sable et tracer la lettre dans le sable avec
• ·l'index en prononçant le son.
• ·Proposer à l'enfant de faire une autre lettre. Soit l'enfant choisi
• ·une lettre dont il se rappelle, soit il décide d'aller chercher la
• ·lettre rugueuse.
• ·Jeu de groupe :

1. 11er alphabet mobile
2. 2Inviter l'enfant et lui donner le nom de l'activité
3. 3Mettre les boites dans le couvercle
4. 4Tu reconnais des lettres. Sortir toutes les lettres que l'enfant
5. 5Quand l'enfant reconnait une dizaine de lettres on peut lui présenter
6. 6l'alphabet mobile