Les lettres rugueuses
Moyen (10–20 min)3 – 6 ansDébutantIndividuel
Objectif pédagogique
analyse des sons
Matériel à préparer
- ·Matériel de sensibilisation du bout des doigts
- ·Des lettres en papier émeri collées sur des petites tablettes
- ·le t et le d collés sur des tablettes plus grandes
- ·m sur une tablette plus large
- ·f beaucoup plus longue
- ·les digrammes sont aussi beaucoup plus longs
- ·Ces différentes sont faites pour l'esprit absorbant. Maria Montessori a
- ·cherché le meilleur moyen de stimuler l'attention en répondant aux périodes
- ·sensibles. Elle a étudié tout son matériel scientifiquement pour trouver la
- ·taille la plus adaptée. Petite lettre 7cm.
- ·Maria Montessori s'est aperçue que cette façon d'écrire était la plus
- ·adaptée pour l'enfant. L'enfant est ensuite capable de s'adapter à
Présentation pas-à-pas
- 1Inviter un enfant et lui donner le nom de l'activité
- 2Prendre le plateau de sensibilisation et l'apporter sur la table
- 3Prendre la thermos et l'apporter sur la table
- 4Se sensibiliser les doigts et rapporter le matériel ou faire une table
- 5spécial avec le plateau de sensibilisation
- 6Montrer à l'enfant comment porter le matériel et lui demander de
- 7l'apporter à sa table. Prendre symboliquement toutes les lettres à
Compétences développées
conscience phonologiquelangage oralvie pratique