Porter une table

Indépendance, concentration, contrôle du mouvement, adaptation à; l'environnement, orientation

• ·Une table à la taille des enfants

1. 1Inviter un groupe d'enfant : « je vais vous montrer comment on porte
2. 2une table ici »
3. 3Se placer face à la table
4. 4Attraper la table de chaque côté du plateau en faisant une pince avec
5. 5mes doigts pouce sur le dessus
6. 6Demander à un enfant capable de le faire, de se placer de l'autre côté
7. 7de la table et d'attraper la table comme moi