Rouler et dérouler un tapis

Indépendance, concentration, contrôle du mouvement, adaptation à; l'environnement, orientation

• ·Un tapis

1. 1Inviter un enfant ou un groupe d'enfant : « je vais te/vous montrer
2. 2comment on roule et déroule un tapis ici »
3. 3Demander à un enfant de prendre et de porter le tapis. L'enfant doit
4. 4avoir appris à porter un tapis au préalable
5. 5Se placer face au tapis extrémité déroulée vers l'extérieur
6. 6Mettre le pouce et l'index au milieu du tapis et dérouler en ramenant