Les triangles constructeurs

Raffinement du sens stéréognosique, rendre l'enfant; conscient des formes solides qui l'entourent; Le but indirect: Préparation à la géométrie

• ·Le contrôle de l'erreur: Le contrôle de l'erreur est visuel
• ·Le but direct: Raffinement du sens stéréognosique, rendre l'enfant
• ·conscient des formes solides qui l'entourent.
• ·Le but indirect: Préparation à la géométrie
• ·Age: A partir de 3 ans
• ·Jeux
• ·Pour les enfants intéressés par ce travail d'autres jeux sont possibles:
• ·regarder dans l'environnement si on trouve un objet qui correspond à la
• ·forme. L'enfant peut relier les formes géométriques à ce qui l'entoure.
• ·Discrimination des formes
• ·Les triangles constructeurs
• ·[pic]

1. 1de la 1ière boîte rectangulaire
2. 2Inviter un enfant et lui donner le nom de l'activité
3. 3Sortir autant de tapis que de boîte
4. 4Prendre la boite bleue
5. 5Sortir 3 paires de triangles (6 pièces)
6. 6Montrer à l'enfant comment assembler une première paire de triangles
7. 7identiques ligne contre ligne. Faire glisser les formes sur le tapis