Les barres rouges et bleues

. Expérimenter la quantité de chaque nombre et apprendre leurs noms; respectifs; . Montrer que chaque nombre est représenté par un seul objet comme

• ·Dix barres en bois dont la longueur varie de 1 dm à 1 m, avec une
• ·alternance de rouge et de bleu tous les décimètres. La première barre est
• ·rouge, la deuxième barre rouge-bleu, la troisième rouge-bleu-rouge, et
• ·ainsi de suite. Les barres numériques correspondent en longueur aux barres
• ·rouges du matériel sensoriel. Deux tapis.

1. 1Inviter l'enfant, lui présenter le matériel et lui donner le nom de
2. 2l'activité
3. 3Transporter les barres comme les barres rouges en les posant dans le
4. 4désordre sur le tapis
5. 5Ordonner les barres de la plus grande à la plus petite
6. 6Mettre la petite barre rouge devant l'enfant
7. 7La toucher en la couvrant de la main paume ouverte vers le sol et dire