Multiplication avec les perles colorées

mémorisation des combinaisons de la soustraction

• ·La table de soustraction 2 et la table de soustraction 3 (table
• ·vierge).
• ·Pour chaque table, une corbeille ou boîte contenant des petits tickets
• ·verts avec toutes les combinaisons de soustraction de la table 1, sans
• ·les résultats.
• ·Du papier et un crayon pour la table 2.
• ·Pour la table 3 (table vierge): une boîte verte, avec un signe « - »
• ·sur le couvercle, contenant des timbres sur lesquels sont inscrits les
• ·résultats de 0 à 9 (neuf timbres de chaque). Les timbres sont blancs
• ·et les nombres imprimés en vert.
• ·La table 3 correspond à la table 2, mais sans les résultats.

1. 1Inviter l'enfant
2. 2Commencer par lui montrer comment fonctionne le plateau
3. 3Expliquer ce que l'on fait en disant : 9 et mettre l'index droit sur
4. 4le 9 rouge moins 5 mettre l'index gauche sur le 5 bleu
5. 5Faire glisser les 2 doigts jusqu'à la case intersection et
6. 6dire : « font 4 » en lisant le résultat dans la case
7. 7Répéter plusieurs fois pour que l'enfant comprenne